Communiquer, écrire, jouer, dessiner, apprendre dans l’humour, c’est possible. Cet ouvrage propose des démarches, les illustre par de nombreux tableaux, fiches d’activités, dessins. Accessible à tous quel que soit le niveau scolaire, cet outil de travail donnera ” de l’oxygène » à la relation éducative. En effet, l’humour conjure le désespoir, fait la nique aux mauvaises ” humeurs » : où l’on boude et pontifie, il traverse et transperce les ténèbres de l’ennui avec astuce, doigté, intuition parfois. L’humour conduit à la joie de se dépasser et permet de surmonter les obstacles rencontrés tant par l’élève que l’enseignant dans différentes disciplines.

Les coauteurs :

N. Bouklila – Professeur de philosophie

M. Chifflot, Réalisatrice et metteur en scène

E. Kromicheff – Professeur de philosophie

B. Mattéi – Conférencier et écrivaon

G. Million – Dessinateur

A. Pérès – Professeur de philosophie honoraire

H. Rigot-Muller – Conférencier et écrivain

On peut faire confiance à cette bande de penseurs à la nuque raide, “zygomaticiens” et “géloformateurs” (de gelos = rire) : romanciers, philosophes, éducateurs de tout poil, qui nous livrent leurs pépites.

Hugues Lethierry nous présente son ouvrage en vidéo, pour le voir c’est par ici.

On débouchera sur le ” rire de résistance », tirant à boulets rouges contre les ” agélastes » et autres tristes sires qui se jettent sur l’école lorsque ” L’ennui naquit un jour de l’uniformité »… Et que les résiliences s’annoncent difficiles.

Souvent spécialistes reconnus (ou déjà collaborateurs d’ouvrages sur le rire), appartenant à des générations et à des disciplines diverses, les coauteurs sont engagés sur le terrain dans une pratique (ce qui ne les empêche pas ici de prendre du recul pour tenter de réfléchir leur action).